ERREPORTAJEAK
Ces derniers mois, le débat social sur l’éducation basque a été intense. Principalement dans les trois provinces de la Communauté Autonome Basque, en raison de la loi sur l’éducation, et au Pays Basque Nord, en raison de la réaction des citoyens face aux obstacles à l’apprentissage en langue basque. Dans la mesure où il l’horizon nationale, le processus de débat qui se déroule actuellement dans la communauté autonome basque a une portée stratégique dans l’évolution historique de l’éducation basque.
Si nous avons à l’esprit un projet national transformateur, nous considérons qu’au niveau du Pays Basque, il est temps d’approfondir la coopération basque suprasensible et de créer une structure de réseau compacte et durable.
EH Bildu prévoit trois étapes pour arriver à l’École Publique Basque Souveraine. Cette loi nous emmenerait au terme de la première: compléter et stabiliser le service éducatif basque. Pour aller de l’avant, il faudrait de nouvelles majorités sociales et politiques, ainsi que la souveraineté politique qui nous fait défaut aujourd’hui. Mais pour ouvrir la possibilité de la deuxième étape, il est indispensable de construire au préalable des espaces de confluence. Il est nécessaire de surmonter le conflit interne des trois dernières décennies et la transformation radicale du système éducatif pour faire face aux défis auxquels nous sommes confrontés.
Nous pensons qu’il existe un équilibre des forces pour un tel bon en avant, mais sans une stratégie nationale, cela ne sera pas possible. Tant au niveau local que national, cela nécessitera l’activation des forces sociales pour une direction partagée, sans laquelle une loi ne fera
